Михаил Богданов, учитель информатики петербургской школы — о том, какие «подводные камни» таит в себе, казалось бы такой удобный и современный инструмент, как электронный дневник школьника.

За внешней привлекательностью этого сервиса кроются существенные педагогические и психологические последствия, о которых не задумывается не только большинство родителей или чиновников, но и учителей….